ข้อมูลพนักงานและรอบการประเมิน
ประเภทการประเมิน
วิธีใช้แบบฟอร์มและเกณฑ์การให้คะแนน
- พนักงานและผู้ประเมินเตรียมข้อมูลผลงาน ตัวชี้วัด และตัวอย่างพฤติกรรมก่อนหารือ
- ให้คะแนน 1 ถึง 5 โดยยึดคำอธิบายระดับคะแนนและหลักฐานที่ตรวจสอบได้
- สรุปจุดแข็ง สิ่งที่ควรพัฒนา และแผนดำเนินการที่มีผู้รับผิดชอบกับกำหนดเวลา
5ยอดเยี่ยม ผลงานสูงกว่าเป้าหมายอย่างชัดเจนและสม่ำเสมอ เป็นแบบอย่างให้ผู้อื่นได้
4ดีมาก ผลงานสูงกว่าเป้าหมายในหลายด้าน มีคุณภาพและเชื่อถือได้
3ตามความคาดหวัง ปฏิบัติงานได้ครบถ้วนตามมาตรฐานและเป้าหมายของตำแหน่ง
2ต้องพัฒนา ผลงานบางส่วนต่ำกว่ามาตรฐาน ต้องได้รับคำแนะนำหรือติดตาม
1ต้องปรับปรุงเร่งด่วน ผลงานต่ำกว่ามาตรฐานอย่างชัดเจนและต่อเนื่อง ต้องมีแผนแก้ไขทันที
1ผลสำเร็จตามเป้าหมาย
บันทึกเป้าหมายสำคัญของรอบ ระบุผลจริง และให้คะแนนตามหลักฐาน น้ำหนักรวมต้องเท่ากับ 100%
น้ำหนักรวม0%
คะแนนผลสำเร็จตามเป้าหมาย— / 5
คะแนนส่วนนี้ = ผลรวมของ (คะแนนแต่ละเป้าหมาย × น้ำหนัก) ÷ 100
2สมรรถนะในการทำงาน
พิจารณาพฤติกรรมที่สังเกตได้ตลอดรอบ ให้คะแนน 0 ถึง 5 พร้อมตัวอย่างประกอบ (0 = ไม่มีผลงานในหัวข้อนี้ นับรวมในค่าเฉลี่ย)
ผลรวมคะแนน (หัวข้อที่ให้คะแนน)0 (0 หัวข้อ)
คะแนนเฉลี่ยสมรรถนะ— / 5
3สรุปผลการประเมิน
| องค์ประกอบ | น้ำหนัก | คะแนนเฉลี่ย | คะแนนถ่วงน้ำหนัก |
|---|---|---|---|
| ผลสำเร็จตามเป้าหมาย | 50% | — | — |
| สมรรถนะในการทำงาน | 50% | — | — |
| คะแนนรวม | 100% | — / 5 |
ยอดเยี่ยม4.50 – 5.00
ดีมาก3.50 – 4.49
ตามความคาดหวัง2.50 – 3.49
ต้องพัฒนา1.50 – 2.49
ต้องปรับปรุงเร่งด่วน1.00 – 1.49
4จุดแข็งและแผนพัฒนา
บันทึกข้อสรุปจากการหารือ และกำหนดแผนพัฒนาที่วัดผลได้และมีผู้สนับสนุน